不再仅是答题能力的竞争，更成为了一场关于抉择的博弈。而这些关于新高考选科的误区，一定要多加注意！

误区一  哪科分高选哪科

一些学生在选科时，只根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合选择某个学科，这样容易忽视初高中学科知识的区别。

选科一定要结合自己的客观情况，尤其要避免仅参照成绩选科，需要关注到哪些学科的成绩还有提升空间。只有在此基础上进行选择，才有利于持续发挥自身优势的选择。因此建议考生在顾全专业大局的前提下，结合自身的优势科目进行选择。

除此之外，还可以考虑所在高中学校的实力学科。如有的学校在文理分科的时代重理轻文，虽然考生兴趣在文，但是学校给不了较好的培养也是不可取的。

误区二  过于追求专业覆盖率

有的家长和学生对于以后的职业方向和未来没有规划，又担心高考报志愿受限，因此盲目选择覆盖率很高的组合。虽然首选物理可选专业覆盖率最广，但是学习难度也很大，对考生的能力要求也比较高。

因此，高中入学就着手生涯规划是十分必要的，在选科之前先选专业，基于专业的选择再考虑选科方向，会更加有利于学生将来的发展。下载掌上高考APP，即可免费体验生涯规划功能。

误区三  完全基于个人兴趣

还有学生选科时，根据其他同学或者自己对任课教师的评判进行选择，这种情况也应该尽量避免。选科要看学科兴趣和客观情况，要最大限度排除人为因素。不过，兴趣倾向的评定一定不能太过主观。

一是借助专业测评工作，做综合评判。建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识，可以借助一些专业测评工具来做综合评判。二是从后期报志愿选专业方面长远考虑。