在专业和城市的徘徊选择，一定是衡量城市和自己想学的专业匹配度，每个城市都有自己的产业结构，如果学生想选的这个城市和学的专业比较对口的话，就业机会就会多一些。就我个人而言，我是建议孩子优先选择城市，因为你的认知是由你身边最常见的七个人决定的，尤其是在18-22岁这个阶段，当你去了一个大城市、一个好学校，你的视野、平台和见识是不一样的，而且毕业后可以走向全国，甚至走向世界，未来的发展空间会更大一些，但如果去了一个比较小的城市，那再想回到大城市就很难，所以就有了原则上能上985，不上211；能上双一流，不上“双非”院校！的说法。

但是这两年就业形势严峻，学校优先派明显处于劣势，专业优先派日渐受欢迎。网上两者争论还是很多的。但是现实中专业优先派已经开始占领上风，很多名校在河南出现严重滑档，就是专业优先派的家长在用一生来投票。理论具有普适性，但是每个家庭小个体却有繁杂性，这就是我本文中说到的自己的资源，孩子的意愿和特点的兼顾问题。

当然，在志愿填报选择中，孩子和家长的意见大概率会有冲突。那么，我个人建议谁也不能偏执强迫，一定是遵从信息获取更充分的意见的。

家长一定做到“三看”，

第一个“看”是往远看，了解未来行业的发展；

第二个“看”是往近看，了解孩子的特点和自己的资源；

第三个“看”是结合看，家长要尽量打开视野、了解规则，和孩子一同商讨，如果是政策性问题，那一定要听政策的，如果在家长倾向的一些专业中，孩子愿意选择一个更适合自己的，那就尽量尊重孩子的选择。